Konzept zum Erwerb von Basiskompetenzen an der Grundschule Ottbergen

Die folgenden Basiskompetenzen sind uns wichtig. Sie gehören unserer Meinung nach zu den Grundkompetenzen, die ein Kind oder ein Erwachsener benötigen, um in unserer Gesellschaft leben zu können und sind als Ausgangsbasis für den Besuch einer weiterführenden Schule gedacht. Sie werden von den Kindern im Laufe der Grundschulzeit und auch schon davor erworben. Dafür kann man kein Schuljahr speziell ausweisen, sie sind in die schuleigenen Arbeitspläne und in die Schulregeln integriert und werden im Arbeits- und Lebensalltag der Schule gelernt und gelebt. Hier sind sie als Zusammenstellung zu verstehen.

Alltags-Basiskompetenzen, die aus der vorschulischen Zeit bereits vorhanden sein müssten:

Schuhe und Jacke an- und ausziehen können
Kleidungsstücke und Schuhe an die richtige Stelle räumen
Trinkflaschen und Brotdosen selbstständig öffnen können – Frühstück selbstständig wegräumen können
die Toilette richtig benutzen (richtig hinsetzen, Papier in die Toilette werfen, spülen, Hände waschen)
eigene Gegenstände/Anziehsachen wieder erkennen können.

Lern- und Arbeitstechniken

etwas sinnentnehmend lesen und umsetzen
sich Notizen machen – etwas abschreiben
etwas aus dem Kopf richtig schreibe
etwas nachschlagen (im Wörterbuch, im Lexikon)
etwas zu einem Thema selbstständig finden (in einem Buch, in der Bücherei, durch Fragen, im Internet) und dazu etwas sagen oder schreiben
Unterlagen ordentlich führen (Hefte, Mappen, Bücher, Ordnung im Ranzen, in der Klasse)
etwas auswendig lernen
Unterlagen ordentlich führen (Hefte, Mappen, Bücher, Ordnung im Ranzen, in der Klasse)
aufräumen
mit verschiedenen Schreibmaterialien schreiben und umgehen können
sich Hilfe holen (in Materialien oder bei Personen)
etwas vor anderen frei erzählen, vortragen oder vorlesen
sich selbst einschätzen
mit verschiedenen Materialien umgehen
ordentlich an- und ausmalen können

Soziale Kompetenzen

sich begrüßen und verabschieden
um etwas höflich fragen oder bitten, sich bedanken
hilfsbereit sein, wenn Hilfe benötigt wird
Gesprächsregeln beachten
keine verbale oder physische Gewalt einsetzen und um die Gefahren wissen
mit Konflikten umgehen und Lösungsstrategien entwickeln
mit anderen zusammenarbeiten (zu zweit, in Klein- oder Großgruppen)
Empathie für andere und Maßnahmen (trösten, helfen, reden,…) entwickeln
Verantwortung für Jüngere übernehmen
Verantwortung innerhalb der Gruppe (Klasse, Schulgemeinschaft) übernehmen
mit Gleichaltrigen und Erwachsenen angemessen kommunizieren

Schulregeln für Eltern, um den Kindern den Erwerb der Basiskompetenzen ermöglichen zu können:

Um Ihrem Kind eine gute Arbeit in der Schule ermöglichen zu können, sollten Sie dafür sorgen, dass

es Schuhe und Jacke an- und ausziehen kann
es Kleidungsstücke und Schuhe an die richtige Stelle räumen kann
es Trinkflaschen und Brotdosen selbstständig öffnen kann
es sein Frühstück selbstständig wegräumen kann
es die Toilette richtig benutzen kann (richtig hinsetzen, Papier in die Toilette werfen, spülen, Hände waschen)
es eigene Gegenstände/Anziehsachen wieder erkennen kann
es ausgeschlafen zur Schule gehen kann
es zu Hause frühstückt
es pünktlich in die Schule kommt
Sie bei Krankheit die Schule sofort benachrichtigen
seine Sachen im Schulranzen vollständig sind: vollständiges Etui (Bleistift, Radiergummi, Anspitzer, angespitzte Buntstifte), Hefte, Bücher, Mappen, Schere und Klebstift (Kinder sollten den Ranzen eigenverantwortlich mit den Eltern nach Stundenplan packen üben, Eltern sollten danach nur noch regelmäßig für materiellen Nachschub – Radierer, Patronen,… – sorgen)
Ihr Kind täglich ein Schulfrühstück hat
Ihr Kind am jeweiligen Tag seine Sportsachen dabei hat
Ihr Kind seine Hausaufgaben vollständig erledigt
Sie jederzeit auch unter der Notfalltelefonnnummer ansprechbar sind, falls Ihr Kind krank ist bzw. es Fragen, Sorgen oder Probleme seitens der Schule gibt
Sie sich bei Fragen, Sorgen oder Problemen direkt an die Klassenleitung Ihres Kindes wenden
Arzttermine nach Möglichkeit nachmittags gelegt werden